“BIBLIOTECONOMIA No status do profissionalismo”

Fonte: Inforbiblio

Já em 1935, ORTEGA Y GASSET, dizia; “... que a missão do bibliotecário será, não como até agora, a simples administração da coisa-livro, mas o ajuste, a mise au point, da função vital que é o livro.”

   Estudar o bibliotecário como profissional, se faz imperativo apresentar uma definição básica do que seja profissão. Segundo Cunha, “profissão é uma atividade que o indivíduo exerce permanentemente, institucionalizada por normas que protegem sua unidade e continuidade”.

   Entretanto, para chegar a este caráter de formalização, o fazer humano passou por uma longa evolução histórica. Para Ortega y Gasset, o homem em cada instante de sua vida se encontra diante de diversas possibilidades de fazer e ser, e somente ele, sob sua responsabilidade, pode optar por uma delas, e, ao fazê-lo, delineia-se sua vocação. Especificamente, com relação à biblioteconomia, esta vocação do indivíduo emerge a partir do momento em que ele, em não se contentando apenas em se deleitar lendo os livros, opta também por colecioná-los e ordená-los. Esta decisão para colecionar e ordenar constitui, portanto sua vocação. Deve-se, entretanto, observar que esta vocação representa uma peculiaridade muito pessoal, extinguindo-se com a morte do indivíduo.

PROJETOS DE LEITURA

Parafraseando Edson Nery da Fonseca que também parafraseou Vinicius de Morais na feliz citação:

Os bibliotecários mais ignorantes que me perdoem, mas LEITURA é fundamental.

            E falando-se de bibliotecas isto é indiscutível. Desenvolver projetos que incentivem o hábito de leitura será sempre uma iniciativa essencial no âmbito das bibliotecas independente de sua tipologia.

            Conheçam o site: Projetos de leitura

http://www.projetosdeleitura.com.br/index.php

            Acessem também a Revista Projetos de leitura

http://www.projetosdeleitura.com.br/pdf/revista16.pdf

Ambos trazem ótimas iniciativas de projetos que podem fazer grande diferença na atuação social da biblioteca.

“Descobri que lendo, eu poderia estar em mil lugares ao mesmo tempo, conhecer qualquer lugar sem sair de casa, podia ser livre de um jeito diferente que já tinha provado. Em cada página do livro, você vai descobrir uma emoção parecida com a da novela da TV e descobrir que nos livros cabe o mundo inteiro e no mundo inteiro cabe todos nós”.

Carliane Alves dos Santos – 15 anos – 1ª A - E.E.F.M.

Luiza Bezerra de Farias – Tururu – CE

(REVISTA PROJETOS DE LEITURA, n. 16, 2012)

Inspirem-se!!!

BIBLIO FORMANDOS CONNHEÇAM AS DIRETRIZES CURRICULARES DO MEC PARA OS CURSOS DE BIBLIOTECONOMIA!

Diretrizes Curriculares

1.Perfil dos Formandos

   A formação do bibliotecário supõe o desenvolvimento de determinadas competências e habilidades e o domínio dos conteúdos da Biblioteconomia. Além de preparados para enfrentar com proficiência e criatividade os problemas de sua prática profissional, produzir e difundir conhecimentos, refletir criticamente sobre a realidade que os envolve, buscar aprimoramento contínuo e observar padrões éticos de conduta.

   Os egressos dos referidos cursos deverão ser capazes de atuar junto a instituições e serviços que demandem intervenções de natureza e alcance variados: bibliotecas, centros de documentação ou informação, centros culturais, serviços ou redes de informação, órgãos de gestão do patrimônio cultural etc.    

   As IES poderão acentuar, nos projetos acadêmicos e na organização curricular, características do egresso que, sem prejuízo do patamar mínimo aqui considerado, componham perfis específicos.

Livro "O Bibliotecário e a leitura conectada: competência informacional digital na era dos e-books, e-readers e tablets"

   

   Sabendo que a tecnologia está cada vez mais presente no ambiente das bibliotecas, torna-se importante refletir sobre o que ela significa no contexto da gestão informacional dos profissionais bibliotecários e como apresentar o paradigma das ferramentas nas bibliotecas, em especial os e-books, e-readers e tablets, e consequentemente a importância de competências para um novo perfil deste profissional como facilitador ao acesso a estes novos recursos informacionais.     

Sugestões de Leitura: Rubens Borba de MORAES

 TESTEMUNHA OCULAR (RECORDAÇÕES)

   Estas são as memórias, até agora inéditas, de Rubens Borba de Moraes, que nasceu em Araraquara em 23 de janeiro de 1899, viveu em Paris, Genebra, Nova York, São Paulo, Rio de Janeiro e Brasília, e morreu em Bragança Paulista, em 2 de setembro de 1986. 

Rubens Borba de Moraes, o maior bibliófilo brasileiro, senta-se ao nosso lado e começa a desfiar sua história de vida, a contar os causos da família de longa linhagem, a falar dos momentos que marcaram seu crescimento e amadurecimento intelectual. Dos

Em busca da Valorização!?

Acesso hot - by quintcopy    

Um dos temas mais acalorados que sempre é discutido tanto por alunos como profissionais bibliotecários é (com exceção do ENEBD) sobre os editais para concursos, que em média são divulgados em diversos sites, que informam constantemente deste assunto; entre eles são o biblioconcursos, biblioteconomia para concursos, e o PCI, além de outros que despertam interesse ideal (R$) a nossas vidas.